Las becas CONACYT para Estancias Posdoctorales por México - Mujeres indígenas se ofrecen en el marco del Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) en sus atribuciones encomendadas tiene como objetivo fomentar la formación, el desarrollo y la vinculación de la comunidad científica con el fin de consolidar las estrategias y las capacidades nacionales que puedan satisfacer las necesidades y prioridades del país en beneficio del bienestar social, a partir del desarrollo humanista, científico, tecnológico y de innovación, promoviendo la transparencia para todos su actos.
El Conacyt coordinará el Plan Nacional para la Innovación en beneficio de la sociedad y del desarrollo nacional con la participación de universidades, pueblos, científicos y empresas.
El artículo 3º Constitucional, fracción V, considera el derecho a gozar de los beneficios del desarrollo de la ciencia y la innovación tecnológica, siendo obligación del Estado apoyar la investigación humanística, científica, tecnológica y de innovación.
El derecho humano a la ciencia es un derecho habilitador, que debe entenderse a la luz del principio de interdependencia de otros derechos, como el derecho a la educación, por lo que la instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos y tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales.
Asimismo, se tiene como propósito lograr que la sociedad mexicana acceda y se beneficie del conocimiento humanista, científico, tecnológico y de innovación utilizándolo de manera productiva, para ello se requiere un Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación mucho más robusto y preparado para ayudar a México a enfrentar sus realidades más apremiantes.
Para el cumplimiento de lo anterior, el Conacyt, a través de la Coordinación de Apoyos a Becarios e Investigadores (CABI), convoca a mujeres indígenas con grado de Doctora, a presentar solicitudes para participar en el proceso de selección y obtener una beca de consolidación para realizar una Estancia Posdoctoral en una Institución Pública de Educación Superior (IES), Centro Público de Investigación (CPI), dependencias o entidades de la Administración Pública Federal (APF).
MODALIDADES DE LAS ESTANCIAS POSDOCTORALES
La solicitud de beca deberá realizarse conforme a las disposiciones establecidas en las Bases de la Convocatoria, las cuales se encuentran acordes a lo establecido en el Reglamento de Becas del Programa de Fomento, Formación y Consolidación de Capital Humano de Alto Nivel (Reglamento de Becas del Conacyt) para el otorgamiento de Becas de Consolidación en una de las siguientes modalidades de Estancia Posdoctoral:
MODALIDAD 1. Estancia Posdoctoral Académica: Para realizar una estancia posdoctoral de investigación en una IES o CPI en México, desarrollando proyectos para el fortalecimiento de las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento, así como la posibilidad de realizar labores de docencia y dirección de tesis y actividades relacionadas a dar acceso universal al conocimiento.
MODALIDAD 2. Estancia Posdoctoral de Incidencia: Para realizar una estancia posdoctoral en una IES, CPI, o en dependencias o entidades de la APF desarrollando proyectos que tengan incidencia social, vinculados a un proyecto aprobado y relacionado con proyectos de Ciencia de Frontera , o a un Proyecto prioritario del Gobierno mexicano, de incidencia en el acceso universal al conocimiento, así como los temas de los Programas Nacionales Estratégicos (ProNacEs):
TEMAS POSDOCTORALES
1. AGUA
1.1. El derecho humano al agua y de los demás derechos humanos y de la naturaleza asociados
1.2. Seguimiento hídrico, toxicológico y epidemiológico
1.3. Restauración de cuencas, acuíferos, ríos, lagos y humedales del país
1.4. Uso sostenible, eficiente y equitativo del agua y sus tecnologías
1.5. Instituciones locales y comunitarias de gestión del agua, tanto rurales como urbanas
1.6. Protección de las comunidades humanas y no humanas frente a los desastres hídricos
2. EDUCACIÓN
2.1. Competencia lectora
2.2. Lectura y escritura para la participación ciudadana
2.3. Lectura y escritura en contextos multilingües
2.4. Evaluación horizontal de la lectura y la escritura
2.5. Escritura funcional y creativa
2.6. Procesos alternativos en la formación de la lectura y escritura
3. SEGURIDAD HUMANA (MOVILIDAD Y VIOLENCIAS)
3.1. Marco normativo de las políticas públicas de atención a personas y grupos en movilidad y sus derechos humanos
3.2. Integración de las personas en movilidad, basada en el reconocimiento de su pertenencia, el respeto a sus derechos y el desarrollo de las comunidades que las
3.3. acogen
3.4. Protección de los derechos de las personas y grupos en movilidad especialmente vulnerables
3.5. Movilidad internacional como fenómeno que genera formas y prácticas de vida que cuestionan y trascienden los límites conceptuales de la ciudadanía
3.6. Violencias de género
3.7. Jóvenes, violencias y juvenicidio
3.8. Racismos y violencias: pueblos indígenas, afrodescendientes y otros grupos racializados
3.9. Desaparición forzada de personas
3.10. Violencias contra comunicadores, activistas y luchadores sociales
3.11. Educación para la ciudadanía y la paz
4. SOBERANÍA ALIMENTARIA
4.1. Autoabasto familiar rural
4.2. Autoabasto familiar urbano y periurbano
4.3. Producción comercial de alimentos sanos para población de bajos ingresos
4.4. Redes de producción-consumo de alimentos saludables de especialidad
4.5. Producción y abasto popular sostenible de alimentos pesqueros y acuícolas
4.6. Campañas y jornadas para una alimentación segura, saludable, nutritiva, culturalmente adecuada y en cantidad suficiente
4.7. Uso de agroquímico nocivos en actividades agropecuarias y Alternativas a la siembra y el consumo de cultivos GM
4.8. Enfoques científico-técnicos contemporáneos, que beneficien y aprovechen la riqueza genética de variedades nativas en México de maíz, frijol o jitomate
5. AGENTES TÓXICOS Y PROCESOS CONTAMINANTES
5.1. Monitoreo y diagnóstico ambiental de contaminantes prioritarios
5.2. Biomonitoreo y salud ambiental
5.3. Educación y capacitación
5.4. Políticas públicas
5.5. Fortalecimiento de la capacidad de respuesta social
6. ENERGÍA Y CAMBIO CLIMÁTICO
6.1. Movilidad Sustentable
6.2. Uso eficiente y energía verde para la industria
6.3. Sistemas energéticos rurales sustentables
6.4. Democratización de la energía y generación de energía distribuida comunitaria
6.5. Clima urbano, determinantes y proyecciones con cambio climático
6.6. Impactos del cambio climático y/o de la contaminación atmosférica, vulnerabilidad, adaptación y resiliencia
6.7. Mitigación de emisiones en el corto, mediano y largo plazo relacionadas con la calidad del aire y el cambio climático
6.8. Transformaciones sociales y político administrativas para lograr un cambio en el desarrollo de las ciudades seleccionadas tendiente a la reducción de desigualdades,
6.9. el aumento de resiliencia, la adaptación al cambio climático y la neutralidad de emisiones de carbono
6.10. Instrumentos de planeación y gestión, innovación tecnológica y mecanismos de interacción entre los distintos sectores de las ciudades seleccionadas, y con su
6.11. entorno periurbano, para alcanzar los objetivos de adaptación, mitigación y mejora de la calidad del aire
7. SISTEMAS SOCIOECOLÓGICOS
7.1. Aprovechamiento sustentable, restauración o
7.2. conservación de ecosistemas
7.3. Sustentabilidad de los sistemas alimentarios
7.4. Problemas de salud ambiental y humana
7.5. Apuntalamiento de programas federales
7.6. Conflictos socioambientales
7.7. Diseño de instrumentos de planeación territorial
8. VIVIENDA
8.1. Políticas e instrumentos de desarrollo urbano y ordenamiento territorial para el acceso justo al hábitat
8.2. Producción y gestión de vivienda adecuada y del habitar sustentable
8.3. Cambios institucionales que facilitarían la vivienda adecuada y el acceso justo al hábitat
9. CULTURA
9.1. Producción de Memorias y narrativas colectivas
9.2. Saberes locales asociados a la preservación sustentable de la diversidad biológica
9.3. Protección de acervos documentales en riesgo
9.4. Espacio y el territorio como sustento de las memorias y de procesos culturales y bioculturales
9.5. Metodologías y enfoques que vinculen el entorno con significaciones simbólicas, saberes y procesos sociopolíticos
10. SALUD
10.1. Interoperabilidad de sistemas de expediente electrónico único
10.2. Inteligencia artificial para diagnóstico de cáncer.
10.3. Salud Mental y Adicciones
10.4. Salud Mental y COVID-19
10.5. Vigilancia genómica de SARS-CoV-2
10.6. Vigilancia epidemiológica de adenovirus
10.7. Protocolo Clínico-COVID-19. Jusvinza (CIGB-258)
10.8. Desarrollo y validación de candidatos vacunales para SARS-CoV-2
10.9. Ensayos preclínicos
10.10. Vigilancia molecular de secuencias virales
10.11. Caracterización genotípica
10.12. Inmunotipificación
10.13. Protocolo Clínico Nasalferon (IFN-2b)
10.14. Enfermedades Crónicas no Transmisibles de alta prevalencia
10.15. Alimentación
10.16. Plaguicidas
10.17. Evaluación de riesgo en salud
10.18. Encuesta Nacional de Salud Mental
OBJETIVO DE LA BECA
Apoyar el proceso de desarrollo, consolidación y acceso al conocimiento de mujeres indígenas con grado de Doctora, a través de becas para realizar un proyecto de Estancia Posdoctoral en IES, CPI o en dependencias o entidades de la APF y fortalecer los esfuerzos en torno a problemáticas nacionales concretas que, por su importancia y gravedad, requieren de una atención urgente y de una solución integral, profunda y amplia.
La modalidad del apoyo es la Beca de Consolidación, apoyo que se otorga a personas especializadas para llevar a cabo estancias académicas en los términos que al efecto se establezcan en la Convocatoria o Convenio correspondiente, promoviendo la creación y fortalecimiento de grupos de investigación, la consolidación de los programas nacionales de posgrado e incrementando la capacidad humanista científica, tecnológica y de innovación de los sectores público, privado, social y académico.
POBLACIÓN OBJETIVO: Mujeres indígenas con grado de Doctora.
VIGENCIA DE LA BECA
La duración de la estancia será de 12 meses consecutivos a partir de la fecha de inicio y de acuerdo con el calendario establecido en la Convocatoria.